ejercicios inkscape 4 .Retratos imaginativos
En este ejercicio tuvimos que usar la opción de dibujar curvas Bézier y líneas rectas para dibujar los trazos del niño de la imagen.
Entradas
ejercicios inkscape 2. Decorar una imagen bitmap
En este ejercicio tuvimos que hacer una rana , luego crear un marco para una foto y luego añadir la rana al cuadro como parte del marco.
ejercicios inkscape 1.Crear un mandala
En este ejercicio tuvimos que crear un mandala poniendo distintas figuras encima de un círculo .
Ejercicio 10.Separador de libros con efectos de texto
En este ejercicio tuvimos que crear un separador de libros .
Ejercicio 9. Ajuste mediante la curva de nivel
Tuvimos que mediante la curva de nivel poner el tono de salida mas oscuro.
Ejercicio 8 . Crear una imagen animada
Este ejercicio consistía en crear un GIF, tuvimos que duplicar la capa del globo unas cuantas veces para que luego en el resultado parezca que al oso se le está escapando el globo .
Ejercicio 7.Fotografía sobreexpuesta
En esta imagen tuvimos que ajustar el nivel de el color porque estaba sobreexpuesta.
Ejercicio 6.Fotografía subexpuesta
En esta imagen tuvimos que ajustar el nivel de los colores ya que estaba subexpuesta.
Ejercicio 5 .Fotomontaje
En este ejercicio tuvimos que ir recortando elementos de diferentes capas para luego pegarles en una imagen y ajustar el tamaño de los elementos que antes habíamos recortado .
Ejercicio 4 . Herramienta de clonado
En este ejercicio tuvimos que utilizar la herramienta de clonado para clonar el avión .
Ejercicio 3 : Herramienta de saneado
Esta es la imagen editada en la que tuvimos que quitarle las imperfecciones con la opción de saneado,y luego con el pincel oscurecerle el pelo. Esta es la foto original sin editar .
Ejercicio 2 .Cambiar el tamaño del lienzo y exportar
En este ejercicio tuvimos que reducir la escala de las distintas capas. En este ejercicio tuvimos que recortar un trozo de una imagen.
Ejercicio 1 .Reducir una imagen
Esta es el primer ejercicio del curso,que consistía en reducir una imagen.
